GMAT阅读考查的三种能力

GMAT阅读考查能力的三个方面：

　　一、理解能力

　　所谓“阅读理解”就是指考生不仅要认识文章中的词汇和句子，还要能够理解这些词汇和句子所表达的含义。在阅读中，不是说非重点和次要内容可以忽略，而是要强调关键的重点一定要吃透。

　　文如看山不喜平，说的是文章得有转折变化。转折类词汇就是阅读中的重点，是首先需要注意的边界词汇。之所以转折排，是因为转折词汇左右着文章的走势和思路，对于准确理解文章的整体逻辑结构有着至关重要的作用。But/however/although/on the other hand统统都在跟你说，“前方高能!”。转折词吃透了，后面的主旨、结构甚至一些细节题都可以应对自如。

　　1)GMAT阅读理解能力要具备一定的词汇量，这没有捷径，只能靠平时的一点一滴的积累。

　　2)要提高GMAT阅读成绩，考生需要阅读大量的文章，当然， 好是英文书籍、报刊、杂志，还要学习国外的文化背景。

　　二、回文定位能力

　 　GMAT阅读中的细节信息题在考试中占有很大的比重，考生要想迅速准确的找出正确答案， 有效的方法就是回文定位，然后结合选项找出正确答案。定位的基 本思路，是根据题干或选项中的关键词做比较，先确定关键词所在的段落，然后对照原文信息对错误选项进行排除，确定正确选项。

　　1. 从题干入手，确定所在段落。要先对题干中的问题和所涉及的内容进行大致的了解，明确其具体的指向，并且在大脑中迅速形成对题干及选项的初步印象，为迅速准确定位节省时间。

　　2. 定位主题句。细节定位不一定和主题句有直接的关联，但找到主题句，考生就能准确把握文章的主要内容和考察方向。

　　三、归纳总结的能力

　 　备考GMAT阅读，考生必须具备的一项技能就是归纳总结。因为GMAT阅读练习的文章有很多，考生在有限的备考时间内不可能把所有的题目都做一遍，因 此， 有效的方法就是学会归纳总结，通过总结了解自己对于GMAT阅读的强弱项，然后采取针对性的备考策略，提高备考效率。

　　在进行 GMAT阅读题目练习时考生可以及时总结自己具有优势的题型，相应地减少这类题型的练习，将重点放在其他不熟悉题型的突破上。前期可以进行笔试练习，但是 后期一定要适应机考模式，提升自己的阅读速度并找到适合自己的pace。考生要善于对文章和题型进行总结，这样才能不断提升自己的备考效率，显著节省备考 时间。

　　综上所述就是GMAT阅读考查能力的汇总，主要包括GMAT阅读理解能力、回文定位能力、归纳总结的能力，考生备考GMAT阅读 之前，不要急于着手做练习，先了解一下GMAT阅读的主要考点以及考查能力，然后采取针对性的备考策略，这才是正确的备考顺序，预祝大家考试顺利。