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对于把英语口语当作第二语言学习的中国学生来说，要培养“用英语交流信息的能力”，主要问题是缺乏语言环境。解决这个问题的关键是课堂教学。因此，我们要尽力为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境，而营造这个环境的有效教学手段就是情景教学。南京朗阁的老师接下来就给大家细细讲解，希望对同学们有帮助。 有些人说出国能改变我们学习英语的语言环境，的确出国是个好办法，但是由于物质条件的限制并不适用于所有人。那么，又该如何呢？这里教您一个非常简单方法，一样也能改变您的语言环境，那就是想办法来营造一个语言环境。可是，又该如何来营造这个语言环境呢？ 朗阁老师帮大家分析一下，我们是怎样学习母语的，是怎样从一个什么都不懂，而变成能进行流利语言交流的过程。通过回顾和分析，我们一定能够找到满意的答案。 从我们出生到看见事物，听见周围所发出的声音，我们都回去下意识的模仿，这是人的天性。就是这一幕幕的情景，一点一点的让我们长了见识，开了眼界，同时，让我们逐渐的能听懂，能张口说话。 如果要想在自己的母语环境下，营造出一个英语口语的环境，就一定要刻意模拟出与我们生活息息相关的各种场景，而这些场景必须跟我们生活中实际发生的一样，必须是活生生的，而且是可以看到、听到，甚至可以摸得到的。我们可以选择情景英语视频来模拟营造出一个英语的语言环境，当看到视频就应该感觉自己应该生临其境，主动进入剧情，模仿他们的一言一行。 (责任编辑：admin) |
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