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有很多海外留学生在英语口语的学习的时候，多多少少都存在一切方法技巧上的误区，结合到以前的教学经验，朗阁老师认为有两点是大家需要注意的： 1、口语练习和其他的练习严重脱节 很多学生认为既然课程安排中把听说读写分开来单独考试，那么在学习某一门科目的时候就应该将所有的注意力集中到这一门科目上。其实这样做是不正确的。 其一，口语的学习可以对听力，阅读和写作起到良好的促进作用。小孩子在2年级的时候就会开始写一些简单的作文，内容一般都是简单的描述一件事或一个事物，文笔并不优美，描写也没有太多的生动性可谈。但内容却是很通顺，为什么呢?因为他们大部分在写作的时候都是边默默的念出来，然后再写下来。这样做的语法错误会比较少，因为语感的关系，说的不通顺的话自然是有语法错误，当然也就不会写下来咯。而且，说的多了，对英语的发音就会变的熟悉，做听力的时候也有很大的好处。当然小孩子在这方面的拼写错误还是很多的，同学们在学习英语口语这块应该是没有问题的。 其二，作为一个交流的工具，不论何时， 英语的运用都要听说读写相结合才能发挥作用，记得某杂志曾经用大量的篇幅报道了一个在美国的留学生的故事，该名学生的读写能力可以说是非常优秀，但在听和说方面的水平却还不如一个美国的10岁小孩子，日常的生活交流非常不顺。当然，这个例子比较极端，但从一个角度也说明了听说读写想结合的重要性。 其三，口语和其他的科目应该是相辅相成的。听力，阅读，甚至是写作中的一些素材，完全可以拿来做口语的练习材料。一来方便，二来可以通过互相对照来及时检查自己的水平。试问，如如果连录音中听过数遍的对话都无法流畅的说出来，那么到了要自己构思内容，自己组织语言的时候，会是什么样的一种尴尬场面呢? (责任编辑：admin) |
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