2020年10月25日雅思听力考题回顾

　　今天南京朗阁小编带大家回顾一下10月25日的雅思听力考题，本周的考试也快来了，同学们都准备的怎么样了呢，祝大家都可以取得好成绩哦。

　　场景话题：

　　S1 罂粟花山参观介绍(旅游场景)/ S2职业中心介绍/ S3 关于教孩子们区分池塘内生物种类的学术探讨/ S4 海洋渔业以及海产品

　　题型设置：

　　S1信息填空/ S2 单选题+特征配对/ S3多选+流程配对 / S4 笔记式填空

　　朗阁名师孟晓俊点评

　　本次考试难度中等。

　　主观题考察词汇：

　　本场考试填空题出现在S1、S4。填空题答案(仅供参考)如下：

　　S1：1.months;2. orange;3.east; 4.state; 5. trousers; 6. general;7. museum center;8. 5.30; 9. 1 hour; 10. zoom

　　S4：31. escape; 32. tuna; 33. strong 34.cosmetics 35.shipping; 36.coast; 37.save; 38.storm; 39.young; 40. hospitality

　　本次考试填空题的词汇拼写难度较为简单，均可以在听力高频场景词汇中找到，注意trousers，cosmetics，hospitality的拼写，以及S1中亮出时间信息的填写，常规而言只要和数字有关，通常在录音中就会有干扰项的存在，我们要注意利用叙述关系中逻辑关系信号词(如转折、因果)的体现去甄别考点出现的位置。。

　　同义替换：本场考试选择题难度适中，考生普遍反映的难点环节集中在S2和S3的特征配对题和流程。其中S2考察了特征匹配提，此类题目特点是所需要配对的特征往往给出的是非常广义的表达，比如今次题目中的communicating skills，training opportunity，这样的选项在审题时，就要能够预判出它可能在录音中展开具象性的同意替换，而此类同意替换惯常使用的手法往往有两个角度，A)通过实例去置换题干中广义的表达，B)通过形象化的描述置换题干中抽象的表达，其中后者又要更加难一点，因为考察重点侧重于对于题干有限信息点的联想和展开，以及对于录音中描述的理解把握。S3中配对题中配对题需要我们在做题时细腻题干，提取出每一个流程的定位关系词，并以此建立流程听取时的节奏点，此类题目哪怕是完全不需要匹配的流程，也建议大家标注出定位词，建立密集的听觉唤醒点，此类题目对于置换关系词的考查角度较为多元化，既有语法层面同意替换的基本功考查，也有具象化同意替换的体现，在近期同学们普遍反映难度较大的场次中，考查的侧重点都更多的集中在具象化同意替换的考察中。这也是此类题目的难点所在，尤其是抽象的形容词程度表达，在录音中形象化的描述，需要我们建立在理解的基础上，才能实现准确的实现配对; S4中eco-friendly，genetically modified(趋势性考察)，lack of(常规高频动词置换关系考察)这些高频同义替换的再次出现提醒了我们，在日常基本功训练时，高频同意替换的进一步学习仍是复习的重中之重。

　　参考剑桥练习：剑15Test4Section1，剑14Test1Section2，剑15Test1Section3，剑9Test1Section4

　　备注： 本场考试题目两新两旧，填空与选择(含配对)比例20:20。题型方面，S1十道填空题，难度不大，但要注意设计数字信息(如时间、金钱等)听取时对于干扰项的甄别，此外图表填空也考察定位词提取的基本功，尤其是相隔较远的两个框之间，一定要利用给出信息建立起密集的听觉跟踪点，以此预判考点最终出现的位置，切勿跟丢了题目。S2单选+特征匹配题，稍有难度，尤其是特征匹配给出相对广义的题干，而在录音中展开具体形象的表述时，部分考生无法佳嫁接起联想的桥梁，针对这一特征，需要我们在日常联系此类题目是，有针对性的训练自己发散思维，由点及面去brainstorm一些广义题干的具象化置换点，并结合题目文本分析观察这种点换面的题目设计角度，逐步摸清此类题目的套路; S3流程有一定难度，需要考生们在跟上语速较快的学术讨论同时，真正建立在理解的角度上完成配对，是对同意替换识别和信息抓取理解能力的综合考察，难度较大。 S4都是填空题，本场考试所填写的词汇都比较的简单，均在场景高频考点词的范围之内，并没有生僻词汇的拼写，这部分题目依然需要我们注意听题时对词性词类做好预判，通过题干定位词跟上录音节奏，并在日常练习中培养题干中考点词的精准提取以及听题时识别同意替换的敏感度。

　　考试预测

　　1. 场景方面：生活场景方面依旧是主流高频考察的场景(租房咨询、展览、课程讨论、植物讲座)，在接下来的考试中，考生还应将重点放在S1咨询，租房，面试 S2旅游，活动及公共场所设施介绍，S3课程讨论及论文写作，S4地理历史，环保、公共百科等各类学术讲座。

　　2. 题型：本次考试题型很典型也很平均，主观题和客观题上各占一半比例，其中S2中的特征配对题和S3的流程配对题是同学们普遍反馈的难点所在，估计会形成重点的失分地带，究其原因还是因为一旦展开具象性同意替换的描述，很多同学就容易乱了阵脚，尤其流程匹配还考察题干分析的基本功，需要我们加强对于题干中定位词的提取以及录音中节奏点的预判，而在考点词的考查角度中，强调形象化的表述和概括性的词汇之间的置换关系，也需要我们在日常训练中，加强精听复习环节中对于听力台本的有机化学习，重视录音中叙述的节奏信号词与结构特征，预判出考点给出的位置，找到此类题目常见的规律。S4部分是常规的笔记式填空，所考察填写的词汇均比较容易，并没有非常复杂生僻的词汇。最近几场考试，难度较大的题型集中体现在客观选择题和配对题上。考生应针对这些题型加大专项练习的强度。填空所填写的词汇，难度系数都不是很大，考生们要注意信息的听取与还原的准确性，尽可能多的拿下主观题的分数。对于各类配对题，一定要在日常复习中，加强精听并结合文本，进一步学习并掌握，培养自己识别各种类型的同意替换的敏感程度。

　　3. 机经：如需参考机经，以2016-2018年机经为主。