2020年10月31日雅思听力考题回顾

　　上周的雅思考试已经结束啦，参加考试的同学考的怎么样呢，即将要参加考试的同学们复习的怎么样了呢，下面跟着南京朗阁小编回顾一下2020年10月31日雅思听力考题吧。

　　场景话题：

　　S1 吉他课报名咨询(咨询服务类)/ S2学校志愿者招募活动的介绍/ S3 戏剧表演课程的探讨、课程设置以及教材特点的匹配/ S4 棕榈树的植物学讲座

　　题型设置：

　　S1信息填空/ S2 地图配对+单选题/ S3单选+特征配对 / S4 笔记式填空

　　朗阁名师孟晓俊点评

　　本次考试难度中等偏难。

　　主观题考察词汇：

　　本场考试填空题出现在S1、S4。

　　填空题答案(仅供参考)如下：

　　S1：1.engineer;2. July 18;3.magazine; 4.Q1623; 5. blues; 6.photographs;7. fish;8. parking; 9.way

　　S4：31. coconut; 32.stones; 33.belt 34. sour 35.biscuits; 36.fertilizer; 37.celebration; 38.harp; 39.ropes; 40. houses

　　本次考试填空题的词汇拼写难度较为适中，均可以在听力高频场景词汇中找到，注意coconuts，fertilizer，harp，celebration的拼写，以及S1中数字信息(日期、编号等等)的填写，填空方面要尤其注意单词格式(是否连在一起写，分开后有无连字符号)、拼写以及单复数和大小写问题。

　　同义替换以及高频词的学习：本场考试选择题难度适中，考生普遍反映的难点环节集中在S3的选择和特征配对题(教材特点)。其中S3考察了特征匹配题，今次这组题目考察的重点是BC常规的高频考察方向，即配对选项中较为抽象的形容词描述在录音中具象化同意替换的体现，这也是此类题目的难点所在，我们需要建立在理解的基础上，才能实现准确的配对。比如本次题目中考察的高频同意替换词limited，unavailable，prejudiced，这些题干中对于教材特点抽象化的形容，在录音中或用同类型不同词性的词进行语法层面的置换，或用具象化替换的手法展开形象的描述，考查角度较为多元化，给我们上制造了较大的难度; 而S4中34题中sour，36题中的fertilizer，38题中的harp(竖琴)进一步提醒了我们在日常精听时，进一步夯实高频场景考点词学习的重要性。

　　参考剑桥练习：剑13Test4Section1，剑13Test1Section2，剑15Test1Section3，剑11Test1Section4

　　备注： 本场考试题目两新两旧，填空与选择(含配对)比例20:20。题型方面，S1十道填空题，难度不大，但要注意特殊称谓词(包括地点等)的大小写书写规范性和数字听写的准确性，粗心是导致丢分的关键;S2单选+地图匹配题，稍有难度，本场考生反映难点主要集中在地图题语速快，且不按常规出牌(起始点并未从entrance切入整张地图)，地图题作为雅思听力中极具特色的题型，重点考察信息点定位听取之后，和图形之间具象化的转换思维，需要我们在日常练习时做到以下几点：1)利用真题，搜集归纳并整理此类题目描述特殊形状位置的高频词，培养自身听词辨形的敏感度，也培养自己在审题时结合图形特征，充分展开对于一会儿录音中可能出现的描述性词汇的联想，从而做到在预判阶段料敌于先机;2)录音结合文本，观察并总结此类题目每一个地点编写的内在结构组成，明确最终定位的方式，目前最主流的有两种，一是以目的地旁边的标的式建筑定位，一是以观察者在途中停下来时，利用人物的朝向关系进行定位。需知，在描述环节如果无法及时跟上每个点时，此类题目尚且有利用定位环节进行反扑的余地，不可心乱如麻直接放弃整道题目。而 S3以选择和配对为主，有一定难度，尤其是配对题，需要考生们真正建立在理解的角度上完成配对，是对同意替换识别和信息抓取理解能力的综合考察，难度较大。 S4是传统的笔记填空题，而本场考试所填写的词汇都比较的简单，均在场景高频考点词的范围之内，并不涉及难度较大的学科类专业化词汇，也没有对生僻词汇的考察，这部分题目依然需要我们注意听题时对词性词类做好预判，通过题干定位词跟上录音节奏，并在日常练习中培养题干中考点词的精准提取以及听题时识别同意替换的敏感度。

　　考试预测

　　1. 场景方面：生活场景方面依旧是主流高频考察的场景(租房咨询、展览、课程讨论、植物讲座)，在接下来的考试中，考生还应将重点放在S1咨询，租房，面试 S2旅游，活动及公共场所设施介绍，S3课程讨论及论文写作，S4地理历史，环保、公共百科等各类学术讲座。

　　2. 题型：本次考试题型很典型也很平均，主观题和客观题上各占一半比例，其中S2中的地图配对题和S3的特征配对题是同学们普遍反馈的难点所在，估计会形成重点的失分地带，究其原因还是因为一旦语速变快，或在展开具象性同意替换的描述(如本场section3之中对于教材特征的描述展开时)，很多同学就容易乱了阵脚，在形象化的表述和概括性的词汇之间，我们一定要加强精听复习环节中对于听力台本的有机化学习，及时归纳，定时回顾重温高频同意替换词在此类题目中的体现，重视录音中叙述的节奏信号词与结构特征，预判出考点给出的位置，找到此类题目常见的规律。S4部分是常规的笔记式填空，所考察填写的词汇难度适中，并没有非常复杂生僻的词汇。最近几场考试，难度较大的题型集中体现在客观选择题和配对题上。考生应针对这些题型加大专项练习的强度。填空所填写的词汇，难度系数都不是很大，考生们要注意信息的听取与还原的准确性，尽可能多的拿下主观题的分数。对于各类配对题，一定要在日常复习中，加强精听并结合文本，进一步学习并掌握，培养自己识别各种类型的同意替换的敏感程度。

　　3. 机经：如需参考机经，以2016-2018年机经为主。