2015年SAT考试改革的重点是什么？

据了解，2015年SAT考试将要实行改革方案，SAT培训老师介绍说，改革后，SAT考试将和现在的考试有很大的不同，那么2015年SAT考试改革的重点是什么呢？我们一起来看看吧！

现行的SAT，有的内容，学生投入了巨大的时间，精力准备，也许一辈子都不会再遇到了。如词汇部分，大家一定知道“SAT词汇”吧，对绝大多数的学生，背单词是 头痛的事，枯燥，乏味，一想着要背SAT单词，就全身发麻。这些单词如：“jettison,”“redolent,”“treacly”，SAT之后，这些字可能你这一辈子再也遇不到了。新SAT将用日常化的词汇来代替上面这些偏偏的单词，如：“synthesis,”“distill” and“transform,“，它所选的词汇将来在大学，工作及生活中都能用到。当我将新SAT对词汇的要求告诉给我的8,9年级的学生时，他们都很高兴，说：“我们要与单词卡说bye-bye了。”

新SAT的数学部分也将有变化，“它不应该仅仅是挑选正确的答案“Mr. Coleman说，“而是对数学要点的解释和理解，并能将其应用到解决实际问题中去。”这无疑是对侥幸猜题的同学的不好的消息。

一般说来，批判性阅读和25分钟的短文部分将不会改变，尽管Mr.Coleman对现行SAT短文对考生的要求有异议，如短文只要结构合理，观点阐述清晰，就可以得，而不管内容是否真实。Mr.Coleman说：“我们不应该鼓励学生编写事实，而是应该要求他们从所能得到的证据中来构建一种思维，想法。”

总的来说，新SAT减少了死记硬背，增加了对创造，批评，新，应用能力的要求。与现行的SAT相比，我们——“藤校之路”认为改革后的SAT能测出学生的潜力.

SAT改革背景来源说明

自从1926年开始运作以来，SAT一直致力于通过加民主的方式，使所有的学生进入大学深造。College Board需要为每年参加SAT考试的数百万学生负责，证我们的考试项目够满足大家不断涌现出的各种需求。

在进行SAT重新设计的过程中，我们主要关注以下三点内容：

1. 把 SAT 考察重点聚焦在对大学和职业生涯的成功有重要价值的方面;为学生在大学中取得成功，并实现学生从学校向工作方面的成功转变提供多的机会;同时，证公平和公正。

2.增加SAT考试对于高等教育从业人员的价值，使它满足招生官员，大学教师以及其他管理者们日益增长的需要。同时，努力使SAT考试继续成为学生在大学阶段取得成功的可靠预测者。

3. 通过加强 SAT 考试与大学以及工作准备方面的一致性，增加SAT考试对于K–12教育者，管理者们的价值。

证考试内容可以在课堂指导中，反映出卓越的一面。同时，建立对比机制，从而允许教育者使用SAT考试结果，改进课程表和课堂指导。

对于College Board的改革声明，Bob Schaeffer (来自非营利机构 FairTest) 给出了自己的看法：

College Board对于重新设计SAT考试方式的方案，说明他们从2005年引入的“新 SAT”考试机制，是失败的。“新 SAT”的考试机制并不如之前的考察形式那样，可以多样化的体现学生的能力。唯一明显的改变，只是它变得长，同时使考生花费多的钱。

于是，很多大学开始采用选择性考试机制，或者灵活性考试机制。这 终导致了ACT考试人数在全国范围内超过SAT考试的参加人数。

终，新的College Board管理层别无选择，只好尝试重组 SAT 考试设计，从而证市场占有率。

2013年2月26日美国大学理事会(Collegeboard)总裁David Coleman在给6000名员工的Email中明确提出SAT要进行改革，承认改革的原因是ACT考试的压力，ACT考试今年次超过SAT考试的人数。改革的方向很可能是简单容易，加贴近核心国家课程标准(Common Core State Standards)，要把重心放在核心的知识和技能上(core set of knowledge and skills)。可惜邮件并未明确具体原因，确切改革时间和内容。

2012年参加ACT考试的人数是1,666,017，而SAT参考人数1,664,479，ACT以微弱票数险胜。一篇发表于2012年9月的文章认为ACT亲民：写作是选考的(optional)，考试时间短，考试费便宜，错题不倒扣分。重要的是，SAT考查的阅读和写作，看似行云流水，没有备考的范围和大纲，很难准备;而ACT所考察的科学和数学与学校课程关联度大，学生会觉得ACT在准备上有方向。

此次改革声明在美国当地社会引起了很大的讨论，一部分人认为SAT在评估和预测学生能力，改革后可能会好。当然，反对的呼声也不少。一位有30多年经验的SAT从业者是这么吐槽的："在我的记忆中，SAT至少改过5次了，上次的改革，除了无意义地(ridiculously)改革考试题型之外， 主要的业绩就是分了SAT1和SAT2，这样就能收两遍考试费了。此外，“公平考试”(FairTest)的公众教育总监鲍勃•斯盖福(Bob Scharffer)认为，"SAT的2005年那次改革，在评估学生能力、应对多元化的学生群体、给大学提供参考方面没有实质进步，改革并不成功，唯一的变化就是考的长、考试费贵了。面对ACT，SAT若想重新夺回昔日的地位，改革是势在必行了。"