|
SAT阅读考试的难度是有目共睹的。就高中生而言，词汇和长难句分析能力都有限的情况下想要取得一个不错的成绩确实要付出很大的努力。在上一讲中，我们提到了阅读考试结构和文章类型，其中 令考生头痛的当属长对比文章类型。这种文章存在的意义在于培养考生处理对比性和交叉性信息，即批判性思考（Critical Thinking）的能力。在这里，朗阁SAT培训中心的就和广大考生探讨一下这类文章的解决思路和技巧。
一、难点概述
从文章类型来说，双篇对比文章如果主要讲自然科学类，则文章可读性和题目会简单一些，因为文章牵涉的观点比较单一。而如果文章是针对社会科学，或公共生活类，则文章和题目会比较难一些，因为牵涉到自己或者别人的观点。除此外还会涉及黑人运动，女性维权主题。抛开文章类型，宏观上看，长对比文章的难度在于以下几点：
☆ 文章信息量和密度大
这给大多数考生带来很大的心理压力，特别是做到后面时间不够用。
☆ 文章内容抽象
每个单词都认识，和在一起就不知道讲什么了。这也是朗阁海外考试研究中心的在教学过程中发现的常见问题。
☆ 文章内部观点交叉度高
此类文章很少单一论述作者观点的，往往叙述他人观点和论据中还交叉着自己的观点和论据。
☆ 题干逻辑较复杂
会出现互联题，如支持、削弱、假设类型的题目。
二、解题策略
题型介绍上一讲中涉及过，因此在这里不赘述。用另外一种思路来看，要想攻克长对比文章，建议考生坚持以下几个原则：
☆ 掌握两篇文章基本态度
笔者在长期SAT教学过程中一直和学生强调一点，那就是参加一次SAT考试，是在检验考生语言功力，同时也是对考生的一次文化洗礼。也就是说，我们在备考的过程中，一定要从文章中看社会现象，体会美国文化。当然，这也是一种比较高的要求。就此类文章而言，考生起码要在做题之前搞清楚两篇文章的目的和态度分别是什么，二者的关系是什么样的。据此可以出现求同、求异、互联题型，形式如下：
P1 is similar/ analogous/ parallel/ akin to P2 in that…
Both passages…
Which of the following statement is shared by P1 & P2?
P1 differs from P2 in that…
Compared to P1, P2…
Which best describes the relationship between the two passages?
support/ exemplify/ agree with/ espouse/ strengthen
weaken/ undermine/ discredit/ criticize/ damage
应对建议是，先花1min左右把两篇文章分别快速通读，重点关注引出观点、评价的词语或句子，做好标记。切忌读得太细，纠结于细节。把握好大致方向即可，不要把逻辑想得太复杂，可以先排除明显矛盾的选项，缩小范围再做决定。
☆ 分篇章做题
建议考生在把握了文章大意后，分别再完成每篇文章的题目。具体操作过程为：根据行数提示确定哪些题目是Passage1的题目，先看题目再看文章并完成练习；再看Passage2的题目，回原文读文章。 后回顾一开始对两篇文章的理解，完成Passage1和Passage2相关联的题目。
☆ 夯实基础
如果刚才两个解题策略是针对实战的，那么 后这个策略就是考生在长期备考过程中需要重视的了。这里对广大考生提出两点要求：
(1)长难句理解。长难句在SAT阅读中的重要性是毋庸置疑的，这考察了考生的语言基本能力，如句子成分和特殊句型的理解。备考时建议大家整理不会的长难句集中突破。
(2)文学作品的积淀。前面提到过，SAT作为一个美国本土学生的升大学的考试，正如我们的高考语文，考的不仅仅是文字，多应该是文字背后的语言文化。考生对于语言文化比较生疏，因此会有每个单词都会，放到一起就不会了的问题。如果考生的备考时间在半年以上，则建议多读一些文学作品，了解美式文化和思维，比如一些女性作家的小说和反映社会现象的作品。例如：Jane Eyre、Wuthering Heights、The Great Gatsby、1984等等。
只有平时读得多，考场上才能读得快、理解得准。朗阁海外考试研究中心的建议SAT考生仔细体会一下以上几点，重视基础的同时把握阅读技巧。大家要养成阅读习惯，加强阅读的自觉性。在练习时多多回顾错题，回原文进一步理解句意。同时还要注意词汇的积累。相信积累的力量，相信自己的恒心，注意学习方法，一定会取得理想分数。 (责任编辑：admin) |
文中图片素材来源网络，如有侵权请联系删除
