浅谈SAT单词记忆策略和技巧

浅谈SAT单词记忆策略和技巧

南京朗阁外语培训中心SAT部 廖全宇

如同任何一门出国考试一样，SAT考试(俗称“美国高考”)考试成绩主要是在美国和加拿大可以使用，因而英语的使用必不可少。然而SAT考试的对象一般为高中毕业、即将升入大学的学生，因而在中国学生备考过程中，必然会有一个“单词坎”需要过。

由于SAT考试是一种选拔性的考试，因而考试内容上是有相当的难度，但在准备学术性的考题内容之前，单词的积累对于学生来说尤为重要，因为如果学生在学术解题能力上没有问题，而只是因为单词障碍看不懂、看错题目意思的话，就尤为可惜了。因此中国考试在备考过程中一个重要环节，就是词汇的准备。

但SAT考试的与其它考试结构上、内容上的不同，使得在单词积累和记忆策略上要采取不同的方式。拿同样是美国留学要求的新托福考试来说，考试内容上分听说读写四项，考察的内容是考试的语言水平，话题会涉及大一一般会学习的一些科目内容，如历史、生物等。因而备考时，对于过于生僻的词语不需做详细理解，只需阅读时能识别即可，记忆时仍以基础且常用的词做到“四会”(会听，会说，会认，会写)。词汇量一般在8000词上下。而SAT考试分三大部分，分别为语文、数学和写作，按照题型，又可以把语文和写作细分成阅读理解、句子填空，语法挑错改进和短作文书写。因而考试时，虽然涉及词汇量往往巨大(范围大约为8000至10000词左右)，但由于基本是选择题，在单词发音和拼写方面的要求会低很多。

同时，SAT考试每一项对考生词汇的要求也是不同的。语文部分对于中国考试是公认的难点，也是大部分考试容易失分的地方。这是因为普通北美高中生在考试之前已经接受了十几年的英语教育，积累的词汇量和广度和深度远远大于中国考生。即使是有些生僻的、文学化的词语，以北美学生的基础去积累和记忆，难度也会大大小于中国学生。但这并不意味中国学生就处于完全的劣势。巴朗教育集团早先已经依据SAT考试的材料和真题，总结归纳出一套高频单词表(即市面上流行的“巴朗3500”)给备考者参考。这套词表在应对语文部分，尤其是填空部分是非常有效的。因为考试里经常考到的选项和考点，就集中在这个范围内，因而是考生在初期需要大力认知和巩固的材料。在这个3500词的范围中，还有一个高频的800词，可以在参加学习之前作为一个预备材料熟悉，也适合在考试前夕趁热打铁。但唯一的不足就是这些词语相对来说，语义比较空洞，都是一些大词(如abase降低、羞辱，anachronism时代错误等)，初期记忆可能有些不便，因而需要中期的做题辅助和后期巩固复习。同时，考试并不会只限于原词进行考察，并且会出现这些词汇的衍生词、同根词，因而考试需要同时积累一些词性变形规律和词根词缀，以便灵活识别。

数学向来是中国学生冲刺的一个部分，由于一般考察的内容是国内高一水平的数学概念和题目，考生在此项上证得分的一个基础就是读懂题目，因此需要专门积累相关的数学词汇，以及熟悉相关问题的问法。例如arithmetic mean 意思是算术平均值，而geometric mean意为几何平均数。一般通过短期集中训练，考生均能熟练掌握并顺利解题。

写作中包含作文和语法两部分。作文往往会涉及一些大而化之的话题，如创新，个人与集体的关系等。在审题上，有了语文部分的基础，一般是不存在理解障碍的。而值得注意的是，在写作过程中，需要避免堆砌过难过空洞的“大词”，即在填空和阅读部分中出现的一些词语。一来是对这些词汇的理解未必准确，用在写作中不一定恰当，二来是在整体语言不够纯熟的时候使用会显得过于突兀。而语法部分出现的句子以考察语法知识为主，因而其中涉及单词不会过难。

除此之外，托福词汇是基础。如果考试选择在SAT之前先进行托福的学习，是非常有利的，因为这个过程中接触的词汇相当于在给后期打基础，后期的精力可以多花在难词的积累上，因而需要认真对待托福词汇的积累。

同时现在许多学生在高中择校时即选择了国际班，这是一个非常有利的开端，因为国际班里多是浸泡式的英语环境，教材也均为英文原版，因此此类学生在平时的学习中，需要认真地去完成学校学习的内容，以打下坚实基础，培养良好的语感。