大二学生托福备考常见问题及学习建议

大二学生托福备考常见问题及学习建议

由于大学不理想或专业不喜欢，决定转至美国读大学。这类学生出国基本属于“临时起意”或“迫不得已”，至少并不准备这么早出国。体现在托福考试上，特点就是：

1. 因为准备较晚，对托福考试和出国留学没有太多概念，可能参加过大班学习，也可能想一步到位，直接报名了VIP 的课程。他/ 她们不太能适应托福考试的机考模式，也不能适应口语、写作中将听、读、说、写结合起来的考试形式，需要进行大量的上机模考练习。

2. 在单科学习方面，英语的输出能力较弱，集中体现在口语和写作上。阅读能力通常中等偏上。因国内教育并不十分重视听力，所以听力较弱，且对于阅读、听力中的科技类文章理解有碍，直接影响阅读和听力分数。进班分数可能在60-90 左右。

学习建议：

1. 这类学生普遍对留学申请、考试时间安排、学习进度及规划等知之不详。如无合理规划，很可能会错过 佳考试时间，虚度一年光阴，所以建议报名VIP 的全程班课程。全程班课程的特点是配备专业的规划师，对学生的学习、课程设置、考试报名、准备留学申请如文书及活动等方面进行合理规划，让学生有计划性地准备出国。

2. 以夯实基础为主，并进行定量的听力、口语练习，听力要按老师要求进行听写及跟读练习，口语要按老师要求进行录音。今年大二的刘同学，在进班测试时为45 分，在经过一个月的系统学习后，感触 多的就是口语方面得到了显著的提高，“我现在听一个月以前的口语录音，特别有成就感!”

3. 课程学习要循序渐进，并定期进行模考，及时发现薄弱处，在课堂上配合老师。模考还可以让考生快地适应托福考试的模式和节奏。课程战线也应较长，前期可以密集上课，后期以自己练习为主，但要证上课，才能稳步提高。

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