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朗阁海外考试研究中心 吴艳
很多新托福考生对于口语部分的Task 4难以掌握，认为这部分内容较难，无法抓住其得分点，甚至很多考生根本不清楚这个题目的得分要求有哪些。那么我们首先来解决一下得分点在哪里这个问题，然后朗阁海外考试研究中心口语组的将为大家列举出这个题目的难点以及攻克方法，为新托福考生提供多的应考帮助。
一、新托福口语Task 4得分点
我们先来看一下口语第四题的要求原文：Using the example from the lecture, explain what behavior modification is and how it works.(TPO7/TASK4)
这个要求中包含了三个方面的得分点：一、使用听力讲座中的例子；二、解释文章中的一个概念是什么(behavior modification)；三、这个概念是如何发挥作用的。
个得分点是 重要的：使用听力中的例子，也就是说，我们要将听力听到的内容完整地概括出来。一般来说，听力中包含一个或两个具体的例子或实验，字数约在280-320之间，题目要求考生在一分钟之内将例子概括完整，实际大约需要45秒左右的时间，我们要概括180字左右。若听力内容中包含两个例子，而我们只概括了一个，那么分数就会受到很大的影响。因此这个得分点是三个中 重要的，我们应该把主要的精力放在练习这个得分点上。
第二个得分点是解释文章中的一个概念，也就是全篇的topic。其实，做过新托福口语考题的考生都知道，文章中的一个概念及解释是在reading中出现的，我们只需将reading中的题目（加粗字体）及解释用简短的句子概括即可。
第三个得分点要求我们讲这个概念是如何发挥作用的，这要求我们在回答Task 4时，坚持完整性原则，将自己的答案紧扣题目，朗阁海外考试研究中心的建议：考生在概括完听力中的例子后，用一句话来回应第三个得分点，例如：From the examples we can conclude that pleasant consequence encourages the repetition of behaviors. (TPO7/TASK4)
此外，非题目中显示的一个得分点是：语言连贯性，要求考生在回答问题时，不仅要做到内容完整，还要整体上连贯流利，这个要求是比较高的。我们在平时的练习中，要有意识地培养自己的语言连贯性，不求语速达到多快，而求语言听起来句子连贯，能清楚地表达语义即可。
二、新托福口语Task 4难点及如何攻克指导
难点一：生僻词汇较多，专业域词汇难积累。 口语第四题是学术讲座，涉及的域有：心理学、艺术、生物学、经济学、市场学等，因此其中的专业域词汇较多，学生难免会遇到生词，影响对全文的理解。在新托福真题中，曾经出现过的词汇有：empathy、modification、implicit、accessories等等。那么，我们如何来应对这些词汇呢？其实，在讲座中，教授们的“讲座体”通常都有这样一个规律，凡是次出现一个概念或生僻的词汇，都会时间在这个概念后面解释其内容，用浅显些的句子来进一步说明，再举例，尤其是举生活中的例子来进一步说明。我们遇到生僻词汇，无论在阅读材料中还是听力中，都不要着急，先等一下有没有解释。很多情况下，我们听到后面就自然明白了生僻词所指的是什么。比如，听力中有这样一个句子：Children have empathy, they concern for others. When a baby hears other baby’s cry, he will cry. 从这个句子，我们可以理解出，生僻词empathy是什么含义，因为它的解释就在后面。
难点二：例子较复杂，概括例子时间难掌控。 之前笔者已经提到了答题时间和字数的问题，在一分钟之内概括出阅读、听力中的内容，我们只有180-200字的长度，因此需要概括，而非把具体内容全部讲出来。请看下面的例子： One group got the boy looking angry. In fact he was actually throwing the cake on the floor. The other group got a picture of the boy smiling, happy, holding out the cake like he was offering it. Same boy, same cake, but different emotions expressed in each picture.
我们需要把这段话用简短些的句子概括出来，按照比例来算，这三句话（49词）只能用两句话（20词左右）来概括才能合理利用时间，因此我们把它概括为： One group saw the angry boy with the cake; while the other group saw the same boy smiling holding the same cake. 听力原文中的有些细节就适当省略，只要我们能表达出同样的人表现出不同情绪这个核心意思即可。
综上所述，在回答口语第四题时，我们需要努力的方向是将原文中所包含的意思完整地记录下来，并且省略掉一些细节，计算时间，用合理的字数来概括原文。只有这样，才能将口语中较难的第四题的得分点抓住。
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