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2012年3月24日托福口语重复20100312的北美题。虽然是北美题，但所幸没有之前出现过的冷僻思路，整体思路还比较规范，接近中国大陆题。具体分析如下： 独立题 北美独立题根据 近的表现，呈现出题和第二题趋近的现象，主要是因为，传统的题出题思路非常有限，如果往第二题靠拢，就可以开拓出多的思路空间。 Task 1：Discuss the advantages (or disadvantages) of letting students evaluate their professor at the end of the semester．描述一下学生在学期末给教授做评估的优点或缺点。 这道题目虽然是北美题，但话题还是比较容易展开的。 优点：1．督促教授认真备课、上课 2．及时了解学生的学习中产生的问题和兴趣变化 3．激发学生反思学习过程 4．创造学校和学生交流的平台 缺点：1．给学生不努力学习的借口：推脱为教授上课不好 2．一个学期不一定是完整的学习周期，学生不能全面看待学习效果和进度 3．束缚教授的教学自由发挥空间 4．不利于教授平时对学生严格要求，鼓励教授讨好学生 Task 2：Agree or disagree? Gifts that people make by themselves are more meaningful than those bought in store．亲手做的礼物和买的礼物哪个好？ 这道“两选一”的题目也是日常生活常见话题，两个方面都可以有明显说得通的理由，主要答题思路有以下三种： 1．亲手做的礼物好： (1)有情谊在里面，礼轻情意重 (2)没有利益交织，容易为他人接受 (责任编辑：admin) |
