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下面南京朗阁小编就来介绍分享一下雅思写作部分的雅思写作词汇运用中可能存在的五大问题以及雅思写作技巧掌握的方法分析。 一：语言学习与文化脱节 “词汇量在两千左右的大学新生的交流能力极差。英国的BBC曾经公布过这样一个数字，说一个英国农民一辈子常用词汇不到1000个，但是他日常生活中所 要表达的东西和一个感情丰富的伟大诗人是没有什么不同的”。而在课堂上能熟练用英语表达自己思想的学生不到二成，学生在看电影时均表示里面所用词汇虽然简 单，但是他们能听懂的不到三分之一。学生之所以无法自由地运用已有词汇表达思想，是因为课堂上所学内容没有与实际生活相联系，没有与他们所学专业相联系。 上面雅思词汇问题就是大家在雅思写作备考当中需要克服的主要问题，词汇量小让我们巧妇难为无米之炊，而脱离语言环境则让我们空有宝山而不得其门而入。所以大家想要在雅思写作备考当中取得成果就一定要克服这两个雅思词汇问题。 二：词的滥用 词的滥用具体来说就是词汇的搭配错误，用词不准确以及用词太大。这是中国学生学习英语的一个通病。 因为大部分学生在学习的时候都是死记硬背单词的中文意思与常见的搭配，并不理解其真正的用法与搭配，所以一旦遇见不熟悉的表达就很容易出错。 比如agree with, play an important role in, have effect on, etc. 很多学生在写同意某个观点的时候经常把with漏写，或者把in, on, for这些介词混淆用错。 还有些考生往往有一种错误的观念，认为雅思写作用词越高级，分数越高，所以经常去百度、有道搜索一些生僻的词汇放在作文中，认为这样就能获得，但是他们忽略了用词不当的这个误区，往往会造成适得其反的后果，会给考官以及老师造成大量的误解和疑惑。 针对这些问题，建议在记忆单词的过程中，除了记住中文的意思以外，还要多注意一些固定的搭配，和在具体例句中的用法。 除此之外，尽量能够注意一下英文的解释。因为很多英汉翻译并不是完全对等的，英英的解释会加的精准。 对于如何避免生僻词的用法，可以多用些同义词的替换，比如说解决问题， 基本的表达是solve the problem, 我们可以找到solve的同义词address, tackle以及词组cope with, deal with等，在证准确的前提下再做到词汇高级。 还有比较有效的办法就是用反义词和词组进行替换。比如忽略这个词，当不确定neglect和ignore的用法时，可以用not pay attention to或者not lay emphasis on之类的词组进行替换，多积累些范文中好词的用法与搭配，这样会有意想不到的收获。 三：口语化词汇出现过多 雅思写作不同于一般的作文，是学术性的写作，文风严谨。在证用词地道的同时还要多避免一些口语化用词。很多学生会把一些很地道的口语化表达自 然性地用在写作之中，比如a lot of , lots of , cause, in a nutshell等一些在口语中常用的地道表达。 我们通常会用a large number of, a host of, a great deal of, because, in conclusion来替换这些口语化用词，让文风变得加学术化。因此，建议考生尽量把写作用词和口语化用词分开记忆，练习的时候注意层次分开，特别是 一些比较明显的表达，切勿混淆。 四：单词记忆及拼写问题 很多人可能觉得单词拼写是一个 基本的问题，并没有什么好注意的。但是一些基础不扎实的学生在雅思写作中经常出现 低级的单词拼写问题。 主要问题归咎于这些学生 初学习英语的时候记单词就走入了一个误区，他们并没有按单词的发音以及构词规律理解性地记忆单词，而是死记硬背，将单词默写N遍，只记住了字母的顺序排列。 这样记单词的后果就是浪费时间，效率低下，并且容易忘记，想用出来就难了。在这基础上，再不断输入一些新的单词，这部分学生就很难记住了，而就算记住了，在写作中用出来的也是少之又少。 词汇的积累是一个漫长的过程，积累单词要适当地运用一些恰当的方法，比如根据单词的发音规律，构词词根规律，或者通过阅读来记忆。 (责任编辑：admin) |
