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雅思听力考试中，约有六至七成的题目会在原文中设置答案干扰项，以增加听辨难度。考生错判的原因往往就在于信息太多，来不及准确识别答案。通过研究发现答案干扰项的设置，绝大多数遵循一定的逻辑关系，即在原文中通过逻辑连词引出多条信息，组成复杂句，增加答题难度。因此，听力备考的关键之一，就是提前总结各种连词的用法，熟悉典型逻辑表述的特点及规律，以做到准确识别隐藏在文中的重点信息。
下文将结合一些例题，梳理雅思听力中的四种常见逻辑关系表述。
对比关系
对比关系主要体现在两个意群间的转折。要点在于通过连接词，在前后两条信息中突出其中之一，而被突出的信息往往就是答案。
因此，考生应当熟悉这一类型的常见连接词，如能在听题过程中听到，便能马上确定答案句的位置，并准确圈定答案。通常，听力中的对比关系连接词可分为三类，分别是表示“然而”、“但是”类的连接词;表示“而不是”类的连接词;表示“不像…, …才是…”类的连接词。
下面，我们将结合例题来具体分析各类对比关系连接词。
1“然而”、“但是”类的连接词
通常“然而”、“但是”类的对比连词，比如，but, however等，在句中的出现说明对比连词之前的表述只是铺垫，连词之后的信息才是句子传递的主要信息，即“答案句”。
例题：
Preferred location: in the 5. ________ (题目来源：Cambridge 5, T4, P78)
原文：
Q5: Well, I'm studying right in the center but I'd really like to live in the northwest.
解析：
结合例题和原文，可得出本题问的是“中意的住所”，But构成了in the center 和in the northeast二者的比较关系，同时通过but 后的…really like… 突出了prefer的概念， 所以in the center只充当铺垫信息，but后的northwest才是正确答案。
2“而不是”类的连接词
“而不是”类连词的作用是通过否定连词后面内容，反衬其之前信息的重要性，所以主要信息(答案句)会位于连词之前。常见的“而不是”类连词有：rather than, instead of等。
例题:
Other requirements: own facilities
own television
7._____________(题目来源：Cambridge 5, T4, P78)
原文：
Q7: …and I'd also like the house to have a real garden rather than just a yard.
解析：
因为rather than的意思为“而不是…”, 处在rather than后面的内容通常为被否定内容， 也就是说明本题原文中的a yard为被否定内容，即正确答案是rather than之前的gardern。
3“不像…, …才是…”类的连接词
这类连词在于引导反例，主要信息(答案句)通常是反例后剩余句子部分。此类常见连词有：unlike; dislike等。
例题:
Q14：On Travelite Holidays, people holidaying alone pay
A. the same as other clients.
B. only a little more than other clients.
C. extra only if they stay in a large room.
(题目来源：Cambridge 4, T4, P82)
原文：
Q14: Unlike almost all travel operators who happily charge large supplements for single rooms, we guarantee that no single client will pay more.
解析：
由原文可得出本题的答案是A。文中先由unlike引导反例(不像其它旅行社对单人间收差价)，之后紧跟答案句：no single client will pay more(单独旅行的客人不需要额外付钱)，言下之意是：与其它客人花费一样。
并列关系
并列关系，体现两条信息的相近性。要点在于通过并列连词的提示，由已知信息推断出相应位置的缺失信息，即答案句。考生应熟悉典型的并列连词，听到时，能够迅速根据已知信息的位置，向前或向后识别出答案句。
常见并列关系连接词大概分为表达“和”“或”“而且”，以及“除…之外还有”两大类，具体见下方说明：
1“和”“或”“而且”类的连接词
常见表达有：and, also, or，both…and…，either…or… 等。
例题：
Visit places which have: ( 题目来源: Cambridege4, T1, P10 )
historical interest
good 1. _______
2. ________
原文：
Q1-2: …always places of historical interest and also which offer a variety of shopping, because our students always ask about that… and then we go for one where we know there's guided tours.
解析：
本题的解题关键是确定答案与已知信息之间是并列关系， 听辩时重点听取并列关系连接词，确定答案所在位置。本题中，考生将先听到已知信息historical interest, 然后由并列连词and also引出Q1答案shopping，再由and then引出Q2答案guided tour。
2“除…之外还有”类的连接词
常见表达有：apart from, as well as等。
例题:
Experiment 3: 23. _______ and a jar of water. (题目来源：Cambridge 4, T4, P84)
原文：
Q23: Now for number three you need rock salt or copper sulphate… Well just put down the rock salt then, um, apart from that you only need a jar of water.
解析：
本题的解题关键是确定Q23答案同题面中的and a jar of water是并列关系，并在听力中定位并列关系词，之后再听取答案。在本题中，可代表并列关系的词是apart from…(除…之外还有)， 而由于已知信息a jar of water在apart from…之后，则考生需要前推答案位置，即 终答案是apart from…之前的rock salt。
顺序关系
顺序关系，体现多条信息在流程上的先后衔接，多见于流程图题和提纲填空题。要点在于原文中通过典型连词，引出下一个环节、步骤或程序等。其中，与题干表述对应的顺序点，往往就是答案句所在位置。
考生应熟练听辨此类连接词，听题过程中一旦出现，马上做好准备，捕捉其后的答案信息。顺序关系连词种类繁杂，但可从三方面进行总结：
1. 引入部分：first系列(firstly, in the first place, at first, the first step)，start, begin, initially, originally…
2. 中间部分：second系列，then, next, after that, afterwards, going back to, on top of that, when…is completed, when you finish…
3. 结尾部分：third系列，finally, lastly, end with, close…
例题：
Start with information that makes the audience 32. _______
End with 33. _______ (题目来源：OG, T2, P176)
原文：
Q32: Right at the beginning, you should tell them something that forces them to pay attention.
Q33: After this you should summarize what you've presented and close with what I called ‘next steps’.
解析： 本题的解题关键是对应题干与原文中的顺序关系连词，并以此抓取答案句，识别答案信息。考生可在答题过程中先识别题干中的顺序关系表达start with,听题时同原文中的at the beginning对应，引出答案pay attention; 识别题干中end with, 听题时同close with对应，引出答案next step。
因果关系
因果关系，体现对某个事件的归因，或对某个意群的总结。要点在于通过因果关系连词，对上文描述进行原因归纳或给出结论， 终形成的归纳或结论就是答案句。
常见因果关系类的连词可分为“原因”和“结论”两大类：
1“原因”类连接词
具体包括：because, due to, for, by, the main reason is that…, is caused by…
例题:
Application processing may be slowed down by
postal problems
delays in sending 13. _______ (题目来源：Cambridge 5, T3, P57)
原文：… but most often the hold-up is caused by references—the people you give as referees…
解析： 首先，考生需要明确题干中的by表明此题需听辨事件的原因。之后，再通过原文中引导原因的连词caused by带出答案reference。
2“结论”类连接词
具体包括：So, that means, which means that, what I mean…
例题：
General level of English: 4. _______ (题目来源：Cambridge 5, T4, P78)
原文：
Q4: um good, I think I'd like to say ‘advanced’ but my written work is below the level of my spoken，so I suppose it's intermediate.
解析： 本题先阐述了水平从高级改为中级的原因，而后由表结果的连词so对之前内容作出总结，引出答案intermediate。如果想了解多关于南京朗阁培训的相关信息，请关注南京朗阁的雅思培训频道，小编会为大家持续新信息，如果想了解课程信息，可以拨打我们的咨询热线025-84722607
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