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南京朗阁9月29日雅思写作考试回顾
小作文：动态柱图
大作文：Team activities can teach more important skills for life than those activities which are played alone. To what extent do you agree or disagree?
南京朗阁讲师冯昳点评：
1.本次考试Task 1是动态柱图，展现的是随着年份的变化，生活垃圾回收率的变化，难度偏低。
2.Task 2与上一场一致：同意不同意题型，考察关于团队合作的有关内容，总体难度中等。
3.整体分析：
Task 1：动态柱图。此题显示的是生活垃圾回收率在1992到2002年的变化。应该来说，考生们对于柱状图非常熟悉，剑桥真题中也有很多关于柱状图的考题，大家可以参考。总体来说，此次小作文难度偏低。
注意点：1.描述的对象(垃圾回收率)的同义替换;2.注意动态图趋势表达句型的丰富性;3.注意文章的连贯性和流畅性：善用代词以及对名词进行替换。
相关表达：
趋势：除了常用的表示趋势的句型：“对象+动词+副词+年份”;“对象+动词+形容词+名词+年份”，以下作为补充：
1. There was an upward trend in +对象
2. A decline was found in/could be seen in +对象
3. The year/The Britain saw/witnessed/experienced an increase in +对象
4. account for/make up/take up/occupy…占比表达
连续年份的变化：
5. 并列句：The proportion of A rose to…，and then it declined to….
6. 分词结构：The proportion of A rose to…，before dropping to…(此句还可以用after…)
7. 定语从句：The proportion of A rose to…in 1997，after which it declined to….
Task 2: 抽象类
题目翻译：与单独进行的活动相比，团队活动可以传授更重要的生活技能。你在多大程度上同意或不同意?
题目解析：今天的作文题是同意不同意题型，考察的是团队活动与独自活动。此题是雅思07年的旧题。对于同意不同意题型，虽然说考生表达任何立场都行，但是在考场上，我们还是要尽量想一想比较好写的方式。针对这一题，我认为不同意会更好写一点，下面给大家提供一些思路，以供参考：
一、开头段观点：
我不同意这种观点，因为我认为这两种活动在教授参与者生活技能方面同样重要。(I disagree with this point of view because I believe these two kinds of activities are equally important in teaching participants life skills.)
二、中间主体段落：
在中间主体段落可以朝以下几个纬度进行思考：
(一)从团队活动中获得的生活技能。(Life skills gained from team activities.)
1. 团队合作：足球，田径，篮球等竞技体育可以帮助球员学习关于团队合作和公平竞赛的重要人生课程。(Teamwork: Competitive sports such as soccer, track, basketball can help players learn important life lessons about teamwork and fair play.)
2. 竞争与合作：参与团队活动可以教会参与者如何在现实世界中进行竞争和合作。 这些技能在劳动力和其他生活领域是必要的。(Competition and cooperation: Participating in team activities teaches participants how to compete and cooperate in the real world. These skills are necessary in the workforce and other areas of life.)
3. 沟通：团队合作可以帮助他们提高沟通技巧。(Communication: Team work help them improve communication skills.)
(二)从独自活动中获得的生活技能。(Life skills gained from single-player activities.)
1. 责任：独自活动者将是负责完成工作的人，当出现问题时，他/她不能责怪他人。(Responsibility: The player will be the one who is responsible for the work done, and he/she cannot blame on others when things go wrong.)
2. 自我激励：为了有时完成工作，活动者需要激励自己。(Self-motivation: To get the work done at times , the players needs to motivate himself/herself.)
3. 独立性：活动者无法得到别人的帮助。(Independence: The players cannot get help from others.)
三、结尾段：
In conclusion, every person at one time may have had to work in groups while at the other time work alone. Therefore, the skills learned from both team activities and single-player activities are equally important.
南京朗阁讲师冯昳考试预测：
1.小作文：重点关注静态数据图(柱状图)，动态图(线图、柱图为次重点，适当关注流程图和地图)。
2.大作文：教育、社会类以及科技类仍然是关注的重点，同时环境和政府类是次重点。
3.重点浏览13年和15年的写作机经，可借助《高分范文书》第7和第8版经典旧题来复习话题思路，同时参考Simon的范文来复习结构和语言。
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