美国学生是怎么洒脱的准备sat考试呢

美国SAT考试的重要性，对于美国高中生和中国学生是不相上下的。但是从整体来说，美国学生并不像中国学生那样要求苛刻，基本上不存在不达一定分数 不罢休这样的期待。这是由于美国的初高中教育主要采取的还是适应性教育，即使学生充分了解自身的智力水平，从而从内心中认识并且自主选择与自己智力水平相 一致的大学。

　　此外，美国高中不会为学生准备SAT开绿灯，也不允许学生一段时间不上课在家单单准备SAT。美国中学都为学生配备 Counselor。他们的主要任务之一就是根据学生的具体学习情况，为学生提出申请大学的建议。由于美国高中学生数量比中国学生少的多，故此教务辅导员 对每个学生的学习情况，智力情况和兴趣爱好可以说是非常了解，能够达到非常个性化的指导。这种指导，实际上也给了学生不同的大学申请目标，而每个学生也因 为这种个性化分类式的指导对SAT考试成绩的重要性有一些基本的认识，从而好地分配自己的时间和精力进行准备。

　　值得一提的是，一些美 国学生在准备SAT过程中，也会参加一些辅导班，做一些sat历年真题，力争在考试中获得好成绩。尤其是像华裔或者是犹太裔的家庭，还有一些高级知识分 子，对子女教育非常关注的家庭，也是会像中国广大高中学生那样，对自己孩子的SAT成绩有一定的分数要求，孩子也需要参加当地的SAT补习班或者辅导班， 并花大量精力来准备和参加SAT考试。

　　此外，美国学生强调的是对SAT考试的理解，而并不会利用题海战术来提高对考试的认知。这可能也 是美国本土的高中学生和中国高中学生在针对考试准备中策略上的不同。由于SAT考试是美国自身的考试，而美国高中学生一直是在美国教育环境中成长起来的， 在准备SAT的过程中，美国学生强调对SAT考试整个套路的理解和自己在高中上课中学习思路之间的重要关联性和差异性，然后提高自己SAT考试准备的有 效性。而中国的高中教育由于思维方式和教育模式都和SAT考试内容相差较远，中国学生在SAT考试中需要通过不断做题来理解SAT考试的出题原则和思路， 这也是美国高中学生和中国高中学生在SAT准备中所出现的差异性。

　　一般来讲，在高中学习优异的美国学生，获得SAT好成绩还是要比中国 高中学生容易。而美国高中适应性教育的原则，又使得学生对于SAT的考试分数有了深入的认识，自己需要去，适应自己的美国大学并不一定要求自己SAT考 试分数有多高，自己不如拿出一些时间从事社会工作，志愿工作，或者发展自己的兴趣爱好，这可能比单纯把心思扑在SAT考试上对自己有意义的多。