新SAT写作修辞分析详解

对于新SAT写作改革之后，我们首先要做的就是阅读一篇文章，然后对该文章进行分析。所以依据新SAT写作经验，分析文章重点的各种证据、事实以及修辞等元素是势在必行的。那么在SAT写作学习中，修辞分析我们应该怎么做呢?

　　在新SAT写作部分的考试中，根据OG给出的评分标准，一篇高质文章需要有一个好的框架，而一个好的框架要具备一些很关键的要素。首先，它必须清楚表述作者的论点是什么，且 好在introduction段呈现论点。Intro段之后，需要有至少三个支撑段，我们称这种支撑段为body paragraph。在每个body paragraph中，需要有一个中心的claim和相应的evidence来支撑这个claim。OG中也指出，evidence主要包括以下几种：facts事实，credible sources可靠的信息来源，或者是 examples例子。此外，一个好的conclusion来重申、深化作者的argument也显得尤为重要。

　　根据上述的文章框架，修辞分析，即所给文章的作者运用到的文学上的手法，就在充实body paragraph中起了重要作用。当然，有一点需要明确的是，作者运用修辞分析的目的肯定离不开其中心claim的构建。为了好的打动读者、加强文章对读者的说服力，作者会用到很多修辞手法比如metaphor暗喻，simile明喻，appeal to emotion诉诸情感，comparison/contrast比较对比(注意contrast多强调的是不同点之间的比较)，word choice词汇选择，repetition重复，或者propaganda夸大宣传等手法。这些手法会让读者加深入、有效的了解作者的观点。要抓到作者的这些手法，建议考上在阅读文章的同时养成有意识的做笔记的习惯，在文章都边边角角写注释并圈圈点点重要的修辞手法，当然，这要求学生首先能留意到并识别出这些手法，但是要注意的一点就是，我们提醒学生不要标注过多的注释，并注意从注释的手法当中有侧重的挑选修辞手法进入自己的essay写作。

　　那么SAT写作中那些修辞手法具体来说是什么情况呢?像是在SAT写作学习中遇到metaphor暗喻，simile明喻，appeal to emotion有没有什么明确的提示呢?这都需要同学们积累足够的SAT写作经验，在课堂训练和平时的练习中，我们也会刻意训练考生识别修辞手法的能力，并通过一些典型例子的运用让学生在修辞手法的知识储备上有多的“迁移性”，从而可以举一反三。

　　1. Simile 明喻

　　明喻是将具有共性的不同事物作对比.这种共性存在于人们的心里,而不是事物的自然属性。或者说是以两种具有相同特征的事物和现象进行对比，表明本体和喻体之间的相似关系，两者都在对比中出现。标志词常用 like, as, seem, as if, as though, similar to, such as等.

　　2. Metaphor 隐喻，暗喻

　　隐喻是将某一事物的名称用于另一事物，通过比较形成。这种比喻不通过比喻词进行，而是直接将用事物当作乙事物来描写，甲乙两事物之间的联系和相似之处是暗含的。

　　3. Metonymy 借喻，转喻

　　借喻不直接说出所要说的事物，而使用另一个与之相关的事物名称。指两种不同事物并不相似，但又密不可分，因而常用其中一种事物名称代替另一种。就是借用甲来表示乙，但前提条件是甲必须与乙关系密切和本质上有相似之处。

　　4. Synecdoche 提喻

　　提喻用部分代替全体，或用全体代替部分，或特殊代替一般一般代替特殊。又称举隅法，举隅指举一反三之意，具有“牵一发而动全身”之功能。主要特点是局部代表全体，或以全体喻指部分，或以抽象代具体，或以具体代抽象。它往往因微见著，在提到某人或某物时，不直呼其名，与其密不可分的东西来代替。

　　5.Synaesthesia 通感，联觉，移觉

　　这种修辞法是以视.听.触.嗅.味等感觉直接描写事物，是指在某个感官所产生的感觉，转到另一个感官的心理感受。

　　6.Personification 拟人

　　拟人是把生命赋予无生命的事物，是把人类的特点、特性加于外界事物之上，使之人格化，以物拟人，以达到彼此交融，合二为一。

　　7.Hyperbole 夸张

　　夸张是以言过其实的说法表达强调的目的.它可以加强语势,增加表达效果.. 运用丰富的想象，过激的言词，渲染和装饰客观事物，以达到强调的效果。

　　8.Parallelism 排比, 平行

　　这种修辞法是把两个或两个以上的结构大体相同或相似,意思相关,语气一致的短语.句子排列成串,形成一个整体。

　　9.Euphemism 委婉，婉辞法

　　用温和的、间接的词语代替生硬的、粗俗的词语，以避免直接说出不愉快的事实冒犯别人或者造成令人窘迫的、沮丧的局面。婉辞法指用委婉,文雅的方法表达粗恶，避讳的话。

　　10.Irony 反语

　　反语指用相反意义的词来表达意思的作文方式.如在指责过失.错误时,用赞同过失的说法,而在表扬时,则近乎责难的说法. 是指用含蓄的褒义词语来表示其反面的意义，从而达到使本义加幽默，加讽刺的效果。

　　11.Pun 双关

　　双关就是用一个词在句子中的双重含义,借题发挥。作出多种解释,旁敲侧击,从而达到意想不到的。滑稽效果.它主要以相似的词形、词意和谐音的方式出现，是以一个词或词组，用巧妙的办法同时把互不关联的两种含义结合起来，以取得一种诙谐有趣的效果。

　　12.Parody 仿拟

　　这是一种模仿名言、警句、谚语，改动其中部分词语，从而使其产生新意的修辞。

　　13.Rhetorical question 修辞疑问

　　它与疑问句的不同在于它并不以得到答复为目的，而是以疑问为手段，取得修辞上的效果，其特点是：肯定问句表示强烈否定，而否定问句表示强烈的肯定，它的答案往往是不言而喻的。

　　14.Antithesis 对照,对比,对偶

　　这种修辞指将意义完全相反的语句排在一起对比的一种修辞方法。(将强烈对立的想法并列于稳定、对等的短语或语法结构中的修辞方法。)

　　上述就是对SAT写作修辞分析详解，我们可以看到SAT写作经验中有关修辞是有很多种类的，同学们在SAT写作学习中注意这些区分，合理分析文章，从而写作一篇的作文来。当然这样一种培养并不容易，如果想了解多关于SAT培训的相关信息，请关注南京朗阁的SAT培训频道，小编会为大家持续新信息，如果想了解课程信息，可以拨打我们的咨询热线025-83236520。