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很多人都认为只有大学生才能应付的了托福雅思这样的考试，南京托福老师告诉大家，其实初中高中的学生考托福并不一定比大学生难，尤其是高中生，一起来看看吧 阅读(题海战术，高中生习惯了嘛) 阶段一：复习答题技巧，从简单的“朗文”练起。由于朗文的题目是相当简单的，很合适练习理论，循序渐进的提高。当朗文结束后，我也就了解了托福阅读的基本题型，大致懂得了如何应用学到的答题技巧 阶段二：通过“蓝色Delta”，建立一套答题模式。Delta的难度比起朗文接近于实际考试(不过个人觉得还是稍微偏简单)，所以说是逐步提升的一个阶段。总之，就我而言，在DT练习到后期时，什么敏感词排除法、主配复配法、细节定位已经成为了做题时的一种习惯了。 阶段三：“巴郎”套题，进一步提升。在我看来，巴郎的阅读文章较delta长了一些，难度稍大，接近实战了。 阶段四：TPO19套训练， 后冲刺。总之我是将这19套题过了1.5遍。建议大家留上一两套完整的tpo当套题做， 后自己评个分找找弱点 听力 这个基本上没放到备考重点上。可能是初中看的美剧比较多，习惯了他们的语速，所以没太大障碍建议按此顺序练习：Delta—巴郎—TPO 巴郎的听力时间普遍长于TPO和实战，所以如果巴郎练成了，也就不怕什么了至于记笔记的问题，恩...个人看法是：记不记都差不多。我考试时还是记了，但主要是用来帮我集中注意的，听段子时不会溜号，而且经过实战我感觉即使记了也没有时间看PS：大家答听力题一定要练速度，对，是答题速度(考试就是速度不行，后面完全发挥失常)。 口语 悲剧值得了20分，不误导大家了，推荐“口语真经”“口语真经2”不错的书啊 作文(独立) 阶段一：找一篇中意的模板，按照模板写上三四篇作文，将别人的模板整合成自己习惯的风格(期间可以较大幅度的改动模板)，主要是学习优秀模板的思路(何时让步，何时转折，何时对比......)前几次写可能会花很长时间(我又一次一片花了一个半小时)，不过没关系。 阶段二：形成自己的模板后，依照着这个已有的思路，大量做练习，不断提高速度，收集别人作文中的好词好句量变 终是会引起质变。或说本人练了六七十篇，对比后期的文章和 初的模板差异是很多的。 PS：强烈建议参加作文练习小组，帮助真的很大。 (责任编辑：admin) |
