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以下是有关托福ARTISANS AND INDUSTRIALIZATION的内容，希望对你的学习有帮助： 1. 以1815做关键词定位至两处，首句说明B选项错误，After 1815句说明C正确，1815年之后传统的生产方式就让位给工厂了，而工厂由于是批量生产所以是重视生产的速度，而老式手工作坊出产的东西相对重视质量，尽管速度和质量的问题在原文中并没提及，但推断题的答案本身在原文就不一定会提到，而且其他答案也 不沾边 2. 原文说徒弟被视为家庭的一部分，也就是说徒弟其实不是师傅的家庭成员，师傅教的是徒弟，不是自己家里人，所以C和D都错，A选项中的转折是原文没有的，所以B正确。尽管B看起来好像少了主要的信息，但一个go beyond已经说明师傅的责任不仅是blabla，而且还有什么什么，所以正确 3. disrupt是打扰，扰乱，不知道的看原句，since那里是插入语，不看，所以与disrupt并列的是hurt，从这个角度能看出来disrupt是个不好的词，而四个选项中不好的词只有upset，A prolong延长B establish建立C follow都不对 4. quotation表示引用，所以问题问的是为什么作者引用mill worker所说的话，mill worker说必须遵守钟的叮咚声，好像工人们就想活着的机器，修辞目的题往前找观点，观点出现在中心句当中，所以与句对应的是答案，A正确。而BC都在说钟的作用，作者费了半天口舌肯定是要说出某个中心的，钟的这个答案太肤浅了!!! 5. EXCEPT题找答案排除，with the loss句说出了A和B，所以都不选，注意B的status和原文的standing是同义替换;原文倒数第二句说few workers rose，就是没有工人晋升，所以晋升的机会也失去了，问题问的是什么没失去，答案是D 6. gather some momentum指取得进展，所以正确答案是A，看原文的后半句说在接下来的经济萧条中，工人的力量collapse了，所以先前应该是正向的，只有A和B靠谱，而gather表示获得，收集，所以猜测A比B好 7. spearhead是导之意，拆分成spear矛和head头，合成词的两个部分对合成词的意思都有所贡献，所以spearhead一定跟头有关，四个答案中跟头有关的只有A导，而且代入原文说那些有技术的工人能够怎么样工会的活动，当然是导。B接受C改变D反对阻碍都不对 8. 以labor movement和1800s做关键词定位至第三四两句，说取得了一定进展，但在接下来的经济萧条中，工人的力量完蛋了，所以A说反了，后面又说工作时间被缩短到10小时，所以工人的境遇有所改善，但改善不大，所以C正确，B和D都没说 9. 修辞目的题，读细节之前的文章，说工人们联合起来了，但他们之间还因为各种各样的原因存在分歧，四个选项中只有B说了division，存在分歧 10. 指代题，往前找，找到but they were divided by blablabla中的那个they，那个they还不是终点，答案还在之前的workers，传说中的指代接力 11. 两个点决定了插入位置，个是待插入句中的this new form of manufacturing，新的生产方式，决定必须在after 1815之后，其实就只有D了，还有movement of goods to distant locations与原文中cheap transportation对应 12. Before 1815的两个答案分别是，workers went选项对应首段的第二句，第二段的第三四句，workers took选项对应第三段首句;After 1815的三个答案分别是， The income gap 选项对应全文 后一句话，Emphasis选项对应第三段第三句，Few workers选项对应第四段倒数第二句 (责任编辑：admin) |
