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以下是托福阅读中的SWIMMING MACHINES的试题答案和讲解，希望对你的考试有帮助： 1. enhance提高，不确定的看as a result，之前的原因说鱼一直游泳，无论做什么都离不开游泳，那么导致的直接结果应该是游泳能力的提升，所以答案是improve，其他的A使用C反作用，减少D平衡都不对 2. 往前找找主语即得到fins为答案 3. 读前句，说当不使用的时候，鱼把鱼鳍平放在身体的某个位置，以免破坏鱼自身的流线型轮廓，然后做了一个类比，说这种方法跟飞机平飞的时候收起起落架是同样道理，所以是表明二者之间的相似点，答案D正确 4. 上文说了鱼能适应在水中游泳生活，作者很显然已经觉得这个很高深了，还举例子说飞机也是跟鱼学的，所以下面说的应该高深，sophisticated本身是复杂成熟老练之意，A正确;B令人惊奇的C有创造性的D实际的都不对 5. 以long bills of… 做关键词，找到全段第二句help them slip through the water，与D选项中的减少阻力是同义替换;注意B选项中的change direction不对。 6. 问题当中的constant motion等于原文的keep swimming，所以问的是这些鱼为什么一直游泳，原文说这些鱼不停游泳有两个原因，一是呼吸，二是不沉，在不沉这个原因里作者又说其他鱼都有鱼鳔，而他们没有，所以必须不停的游泳证自己不沉底 7. 原文的结构是一个问题是blablabla，A说到问题但问题的内容错;B说反，原文说问题是使他们变慢，而选项B说阻止他们变慢;C变慢的是游动速度，不是呼吸;D正确 8. channel本意是频道，渠道，通道等等，但在这里明显是一个动词，原文说把水怎么样然后水的阻力就减小了，答案是direct引开，也有人选reduce和remove的，注意这两个词跟channel的本意没有丝毫关系，所以不对 9. ships和fast-swimming fishes双关键词定位至倒数两句，问的是人们能向鱼学习什么能力并用在造船上， 后一句说this ability of fishes，所以往前找，前面一句说their ability to sense and make use of swirls and eddies，利用漩涡和水流，答案B中make use of正好说利用水流，正确 10. blue fin tunas蓝鳍鱼做关键词定位至本段第二句，说在七度的水中游泳的蓝鳍鱼的体温仍然能够达到25度，说明蓝鳍鱼能够在远低于自己体温的水中游动，而这恰恰是C选项说的，注意B选项虽然说了蓝鳍鱼的体温可以变化，但不是根据水温变化，eyes and brain不是作者强调的内容，所以AD错 11. 两个点说出正确的插入位置，一个是consequently，说明待插入句与正确插入点之前的句子必须有因果关系，第二个就是suck in water，因为连续的两个句子必须有一些意思是重复的，所以B正确，而且B选项之前说因为这些鱼总是游泳，游泳的时候张着嘴，水会灌进来，之后说因此他们就丢掉了其他鱼用于吸水的肌肉，如果不插入句子，这个因果关系本身是没发成立的，但要注意accordingly是表示因果关系的。 12. 首先盯住reducing water resistance和increasing forward thrust，这两个词组能够作为表格的两列的开头，就说 明他们一定是两部分的中心。分别到各段寻找。在第二段和倒数第二段的首句看到这两个词组。说明从第二 段开始是左列的答案，结果分别在第三段的第四五七句中找到左列的三个答案the absence，eyes，fins;而右 面的答案从倒数第二段开始，分别在这段的第二三两句找到the ability to take和the high narrow两个选项 (责任编辑：admin) |
